《学周刊》2020年24期

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《学周刊》2020年24期

高等教育
交际翻译理论基础上的新闻英语翻译方法探讨向敏荟;3-4
浅析高职英语教学中的翻转课堂模式陈媛媛;5-6
对分课堂教学法在高职院校体育课堂教学改革研究王丽;7-8职业教育
谈案例任务驱动教学在中职学校德育教学中的应用薛清华;9-10
中职思想政治教育中的人文素质教育探究王凤;11-12
试论中职机械设计制造与自动化专业模块化教学改革与实践朱微微;13-14
信息化教学在技工院校机械设计基础课程中的探索王玉冰;15-16
浅谈信息技术在中职英语教学中的应用高乃晶;17-19教学研究
优化小学数学课堂教学的几点尝试张学慧;20-21
信息技术与课堂教学深度融合环境下的课堂教学模式研究冉青灵;22-23
试析小学数学教育中独立思考能力的培养卢红霞;24-25
以人为本理念下的高中信息技术深度教学策略浅析杨艳;26-27
如何上好一堂初中数学课朱天军;28-29
探讨初中英语作文常见的问题与对策王晓宁;30-31
初中数学个性化作业设计模式研究胡芳洁;32-33
浅析如何有效优化高中英语的写作教学活动朱菊利;34-35
基于核心素养下的初中历史教学的有效性策略探究王芹;36-37
小学语文教学中实施经典阅读的实践探究王玲霞;38-39
浅析高中生物教学中培养学生创新能力的途径郭孟巧;40-41
高中语文诗歌鉴赏中的困境及其解决方法探究高平;42-43
培养初中学生数学问题意识的策略科军;44-45
初中语文教学中学生表达能力的培养研究徐海生;46-47
浅谈小学语文教学中学生阅读能力的培养王莲英;48-49
小学数学教学生活化途径分析常海林;50-51
初中英语课堂教学中学生核心素养培养的研究王丽平;52-53
基于数据诊断推进个性化学习的精准教学思考何永华;54-55
基于数学核心素养的小学数学教师课程体系建构晓军;56-57
如何在小学语文课堂中开展游戏化教学的探讨安海东;58-59
试析小学语文口语交际教学的问题及应对策略李小莲;60-61
小学英语活动课教学模式研究韩辉林;62-63
试论高中语文阅读教学现状及解决策略孙建梅;64-65
初中数学概念教学中培养学生核心素养的实践与反思武奋俭;66-67
关于高中政治新课程教学的一些思考王成;68-69
小学自然科学教学方法的多元化研究毛东林;70-71
初中语文随笔训练及作文教学研究俞淑山;汤耀武;72-73
新课程下高中物理教学中德育教育的实施策略赵保利;74-75
谈小学低年级如何进行语文写字指导李明德;76-77
小学生数学思维障碍的成因及解决策略王国文;78-79
如何在小学语文教育教学中渗透德育教育杨文贞;80-81
试论初中数学翻转课堂的教学策略任开国;82-83教学动态
浅析高中数学课堂培育学生空间观念何世军;84-85
优秀传统文化融入中学思政教育的措施马小燕;86-87
浅论新课程背景下高中化学作业套餐的设计与评价王景国;88-89
课堂归还给学生——浅论高中生物开放式教学胡旭;90-91
有道作文，无难可阻——小学作文教学方法新探孙鹏;92-93
陶行知创造教育思想在小学语文教学中的运用微探王丽芬;94-95
论小学语文教育中审美教育方式的探索吴生宏;96-97
浅谈语文教学渗透文史知识的重要性董开礼;98-99
小学语文教学中信息技术的应用探析杨雪;100-101
唯张扬个性方享受成功——小学作文教学探路郭丽丽;102-103
探究小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养李明春;104-105
探讨初中化学教学对学生想象思维的培养王玉彪;106-107
“互联网+”背景下小学英语教学试探罗富强;108-109
微课在中学物理教学中的应用包玉斌;110-111
浅谈小学数学教学中的自主学习策略韦月英;112-113
对话性教学在小学英语教学中的价值杨小军;114-115
“情景体验式教学模式”在小学英语教学中的应用杨先燕;116-117
情境教学法在小学数学课堂教学中的有效应用魏敏娟;118-119
探讨化学核心素养课堂教学策略的特征李颖;120-121
“互联网+”下提高初中物理实验教学的有效性吕朋泽;122-123
浅析小学科学教学中探究活动的有效开展许丽艳;124-125
高中语文教学要坚守阅读和写作两块阵地李雪莲;126-127
数学分析思想在高中数学解题中的应用隋宝娥;128-129
减负理念在初中政治教学中的运用鲍琼花;130-131
小学语文教学中的文学素养培养解析张晓娟;132-133
浅谈新课程背景下高中生物学习兴趣的培养李亮玉;134-135
初中语文教学中学生审美鉴赏能力的培养杨平安;136-137
语文教学诗话之抓大舍小祁军;138-139
立足学生成才提高初中英语听力水平龚贞;140-141
初中英语教学方式浅谈吴志德;142-143
小学语文主题教学实践探讨何德世;144-145
谈国学经典诵读在初中语文教学中的渗透肖河东;146-147
浅谈新时期创新教学在小学数学中的应用冯胜果;148-149
以多媒体动画创设小学语文情境教学常学梅;150-151艺术素养教育
浅析高中美术教学的高效课堂构建方式张继芳;152-153
小学美术教育如何提升学生核心素养研究祁银凤;154-155
新课程理念下初中体育课堂有效教学研究牛岵;156-157教育管理
新形势下班主任教育工作中的心理健康教育分析彭清林;158-159
核心素养下的小学生学习心理辅导探索陈淑英;160-161学前教育
绘本中的游戏价值，促进小班幼儿能力发展王玛牙吉;162-163
游戏化课程在幼儿园教学中的体现任淑芳;164-165
幼儿园开展亲子阅读的价值与指导方式刍探吴魏葳;166-167
多层面开展城乡结对帮扶，促进学前教育均衡发展王秀娟;168-169
浅谈学前教育阶段信息技术应用的利弊赵少娜;170-171
幼儿园幼小衔接工作优化路径研究段亚丽;172-173
以绘本为载体的幼儿园戏剧活动研究卢静;174-175学术探索
立足课堂教学主阵地实施素质教育张全元;176-177
谈三全育人视角下的辅导员职业能力标准姚大伟;178-179
探析高职院校学生党员干部心理困惑及对策王莹华;180-181
基于学习者视角的MOOC教学问题分析王更鹏;张雪;孙姝萍;侯秋艳;黄世卓;文春玲;182-184
语文课堂合作学习组织策略与方法浅谈张;184-186
基于素质教育视角谈初中教育改革策略李小虎;187-188
在农村文化教育中融入社会主义核心价值观的研究王明年;王生才;189-190
“互联网+家校共育”实践研究于海;191-192

发布日期:2020-09-11

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