《学周刊》2020年23期

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《学周刊》2020年23期

13-14
实施语文课堂互动，提升班级管理整体素养王建军;15-16
中职汽车专业的实践教学马伟;17-18
浅谈中职物流管理专业课程教学中学生自我管理能力的提升林艳辉;柯燕青;19-20教学研究
探究初中物理教学中如何提高课堂教学效率汪儒金;21-22
基于核心素养培养的初中信息技术教学策略研究李啸啸;23-24
高中物理教学中培养学生抽象思维能力的策略研究李忠;25-26
如何通过初中数学教学渗透数学思想常锋;27-28
浅谈高中数学合作学习中存在的问题及对策令启元;29-30
高中生物教学中利用概念图培养系统性思维的策略研究卢永凯;31-32
初中化学教学生活化研究董德永;33-34
面向学科核心素养的高中信息技术课程评价策略芮加银;35-36
探究理念下初中生物实验教学的研究李宝;37-38
初中英语教学中学生核心素养的培养途径陈妍蓉;39-40
浅谈新课改背景下小学数学高效课堂的构建温岚;41-42
初中数学教学中有效培养学生逻辑思维能力的对策分析刘添丁;43-44
新课改背景下高中英语教学现状及质量提升策略汤虎;陈凤英;45-46
“立德树人”融入学科教学的实践探究王亚丽;47-48
小学高段开展趣味翻译活动的策略探析李克林;49-50
基于深度学习下的小学信息技术教学策略探讨易姗娜;51-52
探究构建小学语文高效课堂的策略王生俊;53-54
浅谈小学品德与社会教学如何培养留守儿童的感恩品格周旭伟;55-56
农村高中德育教育模式研究魏芳娣;57-58
新课程下如何开展农村小学语文教学陈亚娣;59-60
浅谈小组合作学习的有效性——以高中语文课堂为例马文静;61-62
在小学数学教学中如何对学生渗透心理健康教育李宏祖;63-64
新课标下初中语文阅读与写作一体化教学模式研究焦亚杰;65-66
语文教学中个性化阅读指导策略赖三得;67-68
小学语文教学如何培养学生的能力初探吴凤迎;69-70
小学数学低段学生计算能力的培养研究张淑玲;71-72
构建相互学习、共同提高的课堂——兼谈历史课堂中的学习共同体李佳乐;73-74
浅谈如何提高初中语文阅读教学的有效性李长斌;75-76
新时期初中语文教学多元化模式构建分析杨永辉;77-78
浅析小学语文的古诗教学如何有效开展李继兰;79-80
浅谈小学数学高效课堂的构建之策王光会;81-82
新课改下初中语文教学中的情感教育研究彭佛胜;83-84
如何在小学语文教学中渗透中华优良传统教育李婷;85-86教学动态
浅谈STEM教育在小学科学课程中的融合马建龙;87-88
基于核心素养下的高中物理教学边宗虎;89-90
立足学生，提高自制创新教具在化学实验教学中的效率胡广爱;91-92
浅谈生活素材在初中物理教学中的应用张尚荣;93-94
小学数学教学中学生独立思考能力的培养方法李久花;95-96
浅谈自制教具在中学化学实验教学中的应用陈其昌;97-98
基于“互联网+”下的数学教学改革与创新分析万占全;99-100
浅谈实验探究模式在高中化学课堂中的应用罗鸿鉴;101-102
浅谈在小学数学教学中促进素质教育刘洪香;103-104
支架式教学模式在小学数学教学中的应用刘菊霜;105-106
“预习导学”环节下，数学导入方法的问题与反思刘金萍;107-108
浅谈物理教学中的素质教育刘喜梅;109-110
巧用现代信息技术打造英语高效课堂温瑾怀;111-112
生本课堂模式下小学英语课堂提问的有效设计杨小军;113-114
在初中英语教学中应用微课的研究张天华;115-116
合理运用游戏教学提高小学英语教学效率丁香玉;117-118
小学数学“主题图”在教学中的应用赵旺录;119-120
初中语文教学中多元化教学方法分析石春业;121-122
基于兴趣教学视域下的高中历史课堂教学分析胡康莉;123-124
小学生语文核心素养培养刍议——以小学语文课堂教学为例张旭;125-126
强化小学语文作文指导效果的分析罗如琴;127-128
新课程理念下语文教学策略颉仕辉;129-130
浅谈语文教学中“悬念”的设置王瑞军;131-132
务工人员进城背景下小学低年级语文课外作业布置及评价研究赵俏梅;133-134
运用多种教学方式，提高初中语文教学效果策略马东涛;135-136
浅析时事热点在初中道德与法治课堂教学中的有效应用雷金全;137-138
新课程理念下的小学留守儿童语文作业设计分析鲁琳;139-140
漫谈小学语文写作教学中学生观察能力的培养徐珍;141-142
初中语文生活化教学探析邱鹏美;143-144
小学语文教学中培养学生创新能力的探讨谢燕琴;145-146
趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用分析赵眷科;147-148
高中语文教学中多元化教学方法运用王杰;149-150艺术素养教育
提高舞蹈课教学质量的途径探索夏卿;151-152
新形势下美术学创新发展在高中美术中的运用陈永萍;153-154
提高初中美术教学有效性的几点尝试王文福;155-156
浅谈如何提高初中体育教学的有效性李斌泰;157-158
现代小学生美术教育核心素养培养研究何宝来;159-160
如何在小学美术课堂教学中融合地方文化资源杨为京;161-162
核心素养视域下小学美术教学研究马锐;163-164教育管理
浅论班主任工作中的心理素质教育刘世红;165-166
系统的细节管理有助于学生行为习惯养成任立学;王维花;167-168
小学低年级班主任在班级管理中存在的问题及对策王景智;169-170
小学班主任班级管理中的沟通艺术分析张丽琴;171-172学前教育
论幼儿园课程游戏化与区域活动的有机结合冉强红;173-174
如何指导幼儿利用废旧物品进行创意美术活动王青华;175-176
农村幼儿园一日活动教育教学研究张海霞;177-178学术探索
提升中小学教师专业素养的策略调研周菊花;179-180
地方优秀传统文化资源进课堂的有效途径探析李平;181-182
浅析中国语境下翻译研究的文化转向梁晓晓;郑蕾;183-184
5W模式下的儒学新媒体传播困境与创新策略张;匡兰;185-186
新时代网络环境下中学生心理健康教育的策略邢慕岚;187-188
浅论家庭、学校与社会对学生个体发展的影响张全元;189-190
二孩家庭的家庭教育有效策略探究张国敏;191-192

发布日期:2020-09-11

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