《学周刊》2020年02期

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《学周刊》2020年02期

高校论坛
基于OBE教学理念的高职建筑力学教学改革初探柳爱;夏祥道;5
提升高校语文教学实效性的具体措施浅探何清清;6
大数据在高职院校教学中应用探析曾辰;7职教天地
新媒体环境下中职学生心理健康教育模式创新探析李芳芳;8
中职班主任管理与教育策略陈彦宇;9教学研究
在小学语文教学中实施素质教育的策略探讨李东太;10
新时代下小学数学课堂有效教学策略研究刘迪兰;11
高中历史课程教学中学困生的转化教育研究陈素兰;12
小学数学探究式课堂研究王荣华;13
信息化环境下培养小学生“数感”的实践与研究李青莲;14
小学科学教学方法选用策略研究李龙;15
少数民族中学数学“情境—问题”教学模式的实验研究卫廷斌;16
浅谈初中语文文言文教学的有效策略王存伟;17
小组合作教学模式在小学语文教学中的应用探究马建明;18
浅谈学科核心素养视角下的高中化学教学罗淑娟;吴艳;19
关于农村初中英语高效课堂建设的研究刘彦;20
谈谈初中英语课堂互动教学策略汪存菊;21
初中英语小组合作学习中出现的问题及应对策略康海涛;22
浅议高中数学分层教学的基本策略高亚迪;23
小学数学问题的“生活化”策略探究林小玲;24
高中语文核心素养的实质内涵及培育路径浅探潘竟孝;25
小学语文核心素养的内涵及其培养策略探究朱晓明;26
初中数学教育培养解决实际问题能力与创造能力的实践探究孙燕;27
在初中化学实验中渗透绿色化学理念的实践研究李长久;28
新时期提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略探索陈同秀;29
谈初中物理课堂教学存在的问题及解决对策王强;30
新课程背景下小学语文教学渗透德育的策略研究张顺祥;31
论小学数学应用题教学中学生逻辑思维能力的培养王艳青;32
提高农村初中学生化学实验能力的策略研究朱煜;张能源;33
高中化学课堂有效教学浅议徐建军;34
新课改下高中化学教学方法探究王萍花;35
初中语文教学中渗透心理健康教育的路径探析李自斌;胥积宏;36
农村小学多媒体教学存在的问题及对策浅探王开富;银守琴;37
小学高年级学生三视图还原几何体困难的原因分析及对策研究俞亚萍;38
小学低年级数学游戏与实践相结合的体验式教法分析丘晓涛;39
论基于英语学科核心素养的初中课堂教学策略顾春花;40
小学数学课堂教学中“以学定教”的策略初探赵五秀;41
谈目前高中物理教学存在的问题及对策王多红;42
初中物理教学高效课堂探究赵晓静;43
高中语文教学中弘扬传统文化经典的现状分析王江堂;44
农村小学信息技术教学存在的问题与解决策略探讨郑旺斌;45
小学数学解决问题教学中优化学生思维品质的策略研究赵晓琴;46
高中历史教学中史料运用的策略探究赵振波;47教学反思
如何消除当前中学生语文学习失趣的症结刘学光;48
如何在初中语文教学中训练学生口语交际能力史乐乐;49
谈高中古诗词教学如何培育学生的文化自信唐波;50
小学语文教学中如何营造积极的课堂氛围王睿;51
如何在小学语文古诗词教学中巧妙创设情境刘淑琴;52
九年级复习中如何提高学生的数学计算能力冉瑞文;53
谈在高中物理教学中如何培养学生的各项思维能力张立志;54
小学语文小组合作学习中提高课堂有效性的几点反思张庆红;55
在“新课标”理念下如何培养学生的创新能力魏红霞;56
对初中思想品德教学中学生核心素养培养的思考赵尔东;57
浅谈如何提高课堂练习的有效性柴兆红;58
提高初中语文教学质量之我见赵旭;59
如何提升小学数学课堂教学的趣味性李春梅;60教学动态
新课改背景下高中历史自主探究教学的意义及方法高学文;61
谈小学品德与社会的实践教学蒋国;62
谈生活化教学理念在初中历史教学中的应用吕生富;63
浅谈初中历史情境教学的课堂结构重建杨娜娜;64
试论数学建模思想在小学数学教学中的应用张敏;毕惠琴;65
浅谈小学英语词汇教学中思维灵活性的培养赵珍珍;66
U型模式：高三地理讲评课的有效路径郭琴;67
传统文化在初中学生人生价值观中的作用郑为庆;68
谈小学语文教学中字词的训练与积累张晓琴;69
认真参考，巧妙使用教师用书——以《数据收集整理》为例邝细群;70
互动式教学模式在初中英语教学中的构建与应用仲世有;71
信息技术背景下浅谈小学数学教学中学生“数感”的培养李辉德;72
基于“让学引思”的小学英语课堂实践探索杨刘斌;73
高中生物课堂启用启发式教学的组织与教学实践胡正秀;74
经历数感形成培养数学素养——浅谈信息化下如何培养小学生数感杨玉萍;75
浅析农村初中英语朗诵和背诵祁小林;76
信息环境下小学生数感培养的教学策略邱丽霞;77
小学语文教学中营造课堂气氛的三种策略刘正忠;78
构建小学英语高效课堂的教学策略探析张月梅;79
发挥学科小助手优势，努力提高课堂教学效率王毅;80
数学教学中对学生探究能力的培养陈兆瑞;81
浅谈高中英语语法填空解题技巧和学生能力培养策略王春霞;82
初中语文课堂精准教学的实施分析卢彪;83
把握朗读技巧，留住唇齿间的美丽刘敏;84
初中语文预习教学的开展与方法探寻马伟宏;85
高效课堂的落脚点是培养学生的创新思维祁福鸿;86
小学英语教学中学生自主学习能力的培养周小兰;87
浅析初中语文课堂培养学生核心素养的教学李金力;88
初中思想政治教学中培养学生兴趣的分析杜建民;89
初中信息技术教学中的情境创设伍维杰;90
刍议新课程背景下的初中数学小组合作学习许锦雯;91
初中物理学困生的转化刍议陈军;92
在实验课堂上飞扬科学梦想李成德;93
游戏化教学在小学数学教学中的应用魏国平;94
小学信息技术教学方法探析王彦林;95
高中化学新课程学习困难及其认知因素分析王彬;96
高中物理实验教学的高效策略蔺颖;97
参与式教学对初中数学教学的重要意义张丽莉;98
浅议在研学旅行活动中设置科技课程的重要性王杰;99
在小学数学教学中培养学生模型思想的探讨杨景娟;100
小学数学课堂分组合作教与学牛平平;101阅读写作
浅析初中语文阅读教学的有效性开展郝虎;102
小学英语自然拼读教学误区及优化措施陈慧娟;103
从核心素养谈高中英语阅读课堂的教学策略陈永亮;104
初中英语阅读教学过程中分层教学策略的运用探究田晓成;105
高中语文任务驱动型作文课堂教学模式探究郑千里;106
摭谈小学语文课内外阅读的衔接王红霞;107
谈高中英语教学中如何实现阅读和写作一体化教学党秀华;108
思维导图在小学英语阅读教学中的尝试姚小霞;109
小学高年级学生语文阅读课外阅读指导策略郭艺兰;110
乡村寄宿制初中生活化作文的设计与指导研究刘荣荣;111
浅谈小学语文中高年级阅读理解的困境与对策周丽梅;112
让小学生写作的雪球滚起来高来胜;113
初中语文自主阅读教学设计探讨吴超;114
浅析小学生阅读能力的培养康建华;115
谈小学语文个性化写作教学杨转琴;116
核心素养视野下的小学语文群文阅读教学研究党春春;117
小学中高年级学困生阅读能力低下原因分析及对策研究董建红;118
刍议核心素养视域下基于初小衔接的语文阅读教学策略叶建花;119
信息化条件下的作文教学创新马引兄;120
试论信息化环境下的小学低年级语文识字阅读教学模式与教学策略张春燕;121
基于信息技术下提高学生作文能力的研究乔小丽;122
高中英语课堂完形填空设计的策略研究刘孝;123
初中语文文言文阅读教学存在的问题及改进策略张和;124
小学语文统编版阅读写作一体化培养策略探析毛俊明;125
基于生本理念下的小学群文阅读策略研究王玉林;126
小学高年段语文阅读教学中的个性化思考与优化教学方案研究滕迎春;127-128艺术素养教育
浅谈儿童审美教育和创造能力的培养耿静;128-129
现代体能训练在体育教学中的运用研究王志坚;130
如何在美术课堂教学中使用微课的实践与思考张小丽;131
简析高中音乐理论基础在视唱练耳中的地位及作用丁建勋;132
谈如何通过水墨画培养小学生美术素养豆立壁;133
初中体育教学方法多样化研究冀飞;134
初中体育兴趣教学法的应用研究屈建宾;135
基于素质导向的小学音乐教学浅析吴洋;136
中学体育教学因地制宜使用场地器材有利于提高教学质量陈仕良;137-138
小学美术教学中传统文化的应用方法冯珍;138-139
学校体育教育实施过程中存在的问题及对策邓永诚;140
小学美术课堂教学改革研究马维军;141
核心素养视野下的小学毛笔书法教学策略探究翟都良;142
关于初中音乐课堂教学师生互动问题的探究林海燕;143信息技术与教学
教育信息化下高中地理教师思维僵化行为的转化策略雷锡龙;144
浅谈如何在小学数学课中运用可视化手段张小刚;145
运用信息技术激趣数学学习叶坤;146
翻转课堂在初中数学教学中的设计与应用李中德;147
教育信息化下初中学生作业实效性的探究张爱涛;148
“互联网+微课”让语文品读课堂大放光彩樊玉霞;149
网络环境下如何提高小学语文教学有效性常佰胜;150
微课在英语教学中的作用和策略李玉春;杨晓霞;151
信息化条件下初中物理分层教学策略的尝试与研究任家荣;152
信息化时代初中道德与法治教学模式研究徐炳强;153
“互联网+”中华优秀传统文化进校园的路径和方法研究马飞;154
微课教学在中学语文中的应用探讨陈宏亮;155
灵活利用微课资源，活化物理课堂教学王瑾;156教育管理
新课改背景下高中班主任德育工作理念及方法讨论张忠;157
浅谈小学班主任班级管理中的沟通艺术李雪梅;158
农村初中班级管理中学困生转化策略浅议王淑萍;159
中学教育管理的“宽”与“严”杨来祥;160
以德育人——高中班级管理艺术探析胡富国;161
班主任德育教育创新研究马芳;162
新时代初中班级管理策略浅析梁菊兰;163
让微信成为家校合力育德的新平台何立根;164
新时代心理教育让留守儿童自主快乐发展丁小花;165
小学语文教学和班主任管理的有效结合李万顺;166幼教园地
寓教于乐，让幼儿在游戏中成长张清香;167
建构新型幼儿美术活动模式，培养幼儿创新能力的实践研究王艳;168
巧设“快乐农场”，践行生活教育朱娟;169
浅谈情智教育引领下如何培养幼儿美术活动的兴趣张秀花;170
回归生活的幼儿美术教育活动策略曹颖;171
游戏教学在幼儿教育中的运用策略岳春晓;172
浅析如何在幼儿园开展民间游戏活动李兰芝;173
幼儿园教学语言能力的有效培养戴芳艳;174
基于园本教研的教师信息化教学能力提升研究——以会宁县X乡中心幼儿园为例邵立新;175
有情、有趣——课程游戏化背景下的幼儿园集体教学李琳琳;176
培养幼儿生活自理能力的思考与探索吴明珠;177
幼儿趣味美术教学中创设情境的有效方法张威;178-179
提高幼儿园安全管理工作实效性的有效方法卢慧芳;179-180探索争鸣
“互联网+”时代中小学数字图书馆的建设略谈马高锋;181
融媒体环境下播音主持艺术教育教学的创新丁晓霞;182
浅谈大学生就业创业回馈校友的工作机制靳伟涛;183
试论校本教研与教师专业发展马舒;184
如何实现“一碗水”向“一条流淌的河”的跨越朱玉华;185
啦啦操文化与校园文化的互动效应研究许淑慧;186-187
从《山海经》东传看日本妖怪形象的建构刘苑熙;187-188
吉安市留守儿童教育状况及对策——基于A乡镇A中心小学研究高小蕊;189-190
浅谈教师专业化成长的途径杨万明;191
师生冲突现象的形成机制与消解策略田仰峰;192

发布日期:2020-09-11

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