《学周刊》2020年17期

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《学周刊》2020年17期

高等教育
翻转课堂在侦查学教学中的应用——以中外侦查制度比较课程为例万顺;3-4
以中药现代化思想指导的中药学教学改革策略赖利平;5-6
翻转课堂教学模式对于英汉笔译课教学的启示余卿;李悦园;7-8
主题班会在传统文化教育中的实践研究张良超;9-10职业教育
浅谈行为导向在中职语文教学中的应用马青;11-12
职业中学计算机应用基础课尝试教学法实验研究宋占斌;13-14
优化职业高中地理课堂教学方法实践周建武;15-16
试论信息技术在中职数学教学中的应用彭海荣;17-18
“互联网+”背景下中职数学教学模式探讨叶金玲;19-20教学研究
谈在小学中高年级语文教学中如何运用因材施教原则梁存胜;21-22
新课程理念下初高中物理教学衔接问题的探索与实践王芦苇;23-24
数学文化在高中课堂教学中渗透的途径方法或策略杨志勤;25-26
基于核心素养的高中地理深度教学策略研究王文君;27-28
高中数学课堂中“问题导学”的实施现状及改善对策安旺明;29-30
立足新课改背景下的高中英语教学中的问题及解决措施韩明;31-32
小学数学教学中小组合作教学模式探究黑艳菊;司慧霞;33-34
小学语文作文教学的问题分析与对策探讨王芳;35-36
初中语文阅读教学和写作教学有效结合研究李海庆;37-38
浅谈语文课堂教学中有效讨论的引导策略裴雅琴;39-40
小学英语高效课堂教学分析杨叶菲;41-42
浅谈初中语文阅读有效性教学策略杨飞云;43-44
农村初中小班化数学课堂教学策略研究郭小亮;45-46
谈初中数学教学中如何培养学生思维能力梁振花;47-48
浅析农村初中数学课堂的有效教学探索苏建强;49-50
初中数学“两极分化”现象的成因与对策研究孙芳霞;51-52
试析生命教育在初中生物教学中的有效渗透袁理平;53-54
小学数学课堂教学自主探究式学习的实践探索与尝试李云中;55-56
网络环境下信息技术运用于高中数学课堂教学的思考郑淑静;57-58
小学数学教学生活化的误区及对策研究朱雪梅;59-60
核心素养在中学物理课堂教学中的有效性探究李晓龙;61-62
探讨初中数学课堂教学有效性评价的策略熊琴;63-64
浅谈小学语文朗读训练策略李虹润;65-66
略谈小学语文教学中社会主义核心价值观教育的渗透策略李祥;67-68
基于翻转课堂的小学英语教学的改进策略研究尹爱娟;69-70
论小学数学课堂教学中“以学定教”的策略刘小平;71-72
初中语文如何利用“让学引思”培养学生发散思维彭明;73-74
高中语文教学中构建引导型课堂的策略杨玉华;75-76
初中数学课堂教学设计的精准性研究高富代;77-78
浅析初中数学教学中如何培养学生的数学思维员国琪;79-80
新课标背景下如何培养高中生学习地理的兴趣梁红颖;81-82
基于知识图谱的初中数学问题研究王欣欣;83-84教学动态
浅论数学教学中学生思维及演绎能力的培养张恭;85-86
分层走班教学在高中英语教学中的应用研究杨雅丽;87-88
谈情境教学模式在初中语文课堂教学中的有效应用高永明;89-90
优化教学策略，提高自学能力李凤萍;91-92
趣味识字教学法在小学语文教学中的应用何成东;93-94
谈高中数学教学中学生合作学习的开展康伟;95-96
优化小学数学课堂教学，提高小学数学教学质量郑有恒;97-98
课外阅读在小学语文教学中的实践应用探讨王具才;99-100
初中英语学困生产生的原因及补差方法浅探赵艳霞;101-102
思维导图在初中化学教学中的应用探析纪艳芳;103-104
有效利用课外阅读资源提升中小学生语文素养陈彦花;105-106
巧用“走心”情境设计，提高初中道法课堂效率薛芳;107-108
生活化实验在高中化学教学中的实践雷超;109-110
“真实”——小学作文的生命——农村小学习作教学中贯彻“真实”思想浅谈蒲岳山;王淑霞;111-112
激励策略在小学数学教育教学中有效运用探析母吉平;113-114
浅论多元化教学在初中语文教学中的应用袁伟东;115-116
谈课程改革背景下的历史教师与历史教学杨兴仁;117-118
微课在小学语文课堂教学中的作用丁光忠;119-120
搞好语文教学彰显语文魅力——对小学语文教学的探讨和分析柳珊;121-122
发掘作文分段，共筑写作未来席杰;123-124
开放式作业在农村高中英语教学中的实践研究唐秀梅;125-126
立足地理课堂教学，发展学生核心素养张芳霞;127-128
温故能知新顾后须瞻前——高中语文复习备考策略之我见刘文明;129-130
小学数学教学中错误资源的有效利用范小武;131-132
突破“三要素”实现新探索——高中语文小说阅读教学新探唐胜天;133-134
改变学生阅读方式，提升学生阅读思辨能力——以整本书阅读为例罗丽云;135-136
初中数学课堂教学中的“融错”艺术研究康学武;137-138
对小学数学小组小团队合作学习教学模式的实践林培川;139-140
教育游戏融入小学英语教学的模式构建李成辉;141-142
高中语文教学中信息技术的融合运用杨春峰;143-144
思维导图在初中数学自主学习中的应用李永荣;145-146
开展快乐教学，打造高效小学数学课堂靳改霞;147-148
“互动—探究式”模式在小学数学课堂中的应用张生海;149-150
情感教育理论在小学英语教学中的应用探讨刘彩华;151-152艺术素养教育
精彩绘画内容绽放美术课堂魅力——美术教学中创建“生活课堂”之我见胡开福;153-154
翻转课堂教学模式在高中体育教学中的应用万小平;155-156
学生美术核心素养的培养路径分析——以“美术鉴赏”课程为例吴天红;157-158
合作学习在初中美术教学中的应用研究石文辉;159-160
关于初中体育课堂有效教学策略探究吕秀玲;161-162
小学音乐教学中实施美育教育的策略张振华;严安顺;163-164
小学体育教学质量的提升途径与策略分析王德平;165-166教育管理
新时期农村中小学班主任班级管理理念的创新罗寅卯;167-168学前教育
运用手指操培养幼儿良好的行为习惯李春艳;169-170
浅议幼儿游戏化教学中的主题构建活动谢阳;171-172
幼儿园语言领域教育资源开发与利用赵帆;173-174
关于幼儿园教学特点及教学方法创新策略的探讨吕晓丽;175-176特殊教育
特殊教育学校生活教师的工作方法和策略王玲;177-178
培智教育初中数学课堂师生互动的现状研究田美华;179-180学术探索
提升高职院校学生满意度的对策分析张晓英;181-182
关于数学教师素质的几点看法夏婧;183-184
对中小学教师核心素养的探讨汪志敏;185-186
初探如何有效提高甘肃贫困地区中学心理健康教育水平刘丽;187-188
农村小学教育面临的困难及解决策略杨文才;189-190
民俗文化进校园的思考高菁莲;191-192

发布日期:2020-09-11

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